我想要一张奖状作文550字怎么写(我想要一张奖状作文550字)

第1篇：关于奖状-叙事-小升初-600字

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

一个周末的早上，我和妈妈到邻居姐姐家去玩，邻居阿姨打开家门，一阵优美的琴声传到我耳边，我连忙问阿姨：“是不是姐姐在弹琴？”阿姨说：是呀！”我马上跑到姐姐的琴房，看见姐姐专心弹琴的样子，我羡慕极了，我的手也跟着姐姐弹琴的节奏在旁边的桌面上模仿起来，妈妈看我对钢琴那么有兴趣，问我：“是不是也想学钢琴呀！”我说：“是，钢琴声音很优美，我也想学。”妈妈同意了，我高兴地跳了起来。第二天，妈妈带我到小区里一个叫：“巴罗克”的琴行报名学钢琴，琴行安排了一个姓郭的老师给我上课，郭老师把我领进琴房，耐心得教了我一些钢琴的基础知识和弹奏手法，我认真的按照郭老师教的方法重复弹奏，可总是弹不好，我越弹不好就越难受越着急，这时我感觉到学钢琴有点枯燥无味，也很苦恼，郭老师看到我这样的心情就耐心的安慰我，鼓励我，得到了郭老师的鼓励我也静下心来认真地练习，慢慢的我就找到了正确的节奏，我的心情也跟着开心起来。回家后，我对着琴谱反复的练习，我喜悦的心情也随着优美的琴声飘扬在空中，原来学琴是多么开心，那么快乐的一件事呀！

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第2篇：有关奖状的作文-叙事-五年级-500字

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毫无疑问的，奖状是用来鼓励和激励孩子们的。在人们眼里， 奖状代表了聪明、智慧、荣誉、品德高尚、体质强健等。

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现在我已是一名五年级的学生了。我的奖状也将近60张了。有幼儿园中的好孩子、一休奖、讲故事、画画等；小学中的三好学生，好少年等。让我自己也感到骄傲不已。

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奖状是福，同样也有过伤心！

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福——我获得了奖状，爸爸妈妈都非常高兴。记得四年级时，我很幸运地被学校评为了三好学生。领奖时，校长响亮地报出了我的名字，当时我那种喜悦的心情是无法用语言表达的。止不住激动的心情，大踏步迈上领奖台，用双手接过校长手中金灿灿地奖状，心里就像喝了蜜一样甜。下课时，我倚着阳台向外望，我发现天空是那么蓝、那么阔，河水是那么清澈，就连夏日的阳光也不像以往那么炙热。一切是多么美好，我愉快极了。

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伤心——由于习惯了年年拿奖，好像变得是理所当然的了。奖状让我变得骄傲自大，在四年级的期末考试时，数学却考了一个76分。使我一下子懵住了，话也说不上了。我失去了往日的风采，名落孙山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。让我伤心的不得了。然而回到家，还得听我妈妈的唠叨。但是却由于这次的失败，使我不断地提醒自己，不断地激励自己。

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奖状能使人进步，能不断的激励人上进，但也能让人骄傲，所以我们要以平常心看待奖状。

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第3篇：珍贵的小奖状作文-叙事-六年级-600字

一个阳光明媚的星期六，我在书房里找书，突然发现有一本书里加着一张落满灰尘的小奖状，我兴奋异常，心里像吃了蜂蜜一样甜，大声叹道：“这不是元旦表演会我表演的好李老师给我发的奖状吗！”但过了一会我又兴奋不起来了，因为李老师已经休假离开我们一年多了，由于身体的原因，现在在家里疗养呢！真想念李老师与我们在一起的时光啊！

那时还是三年级，李老师说：“过几天就是元旦节了，我们主持一场元旦会吧。”全班同学都拍手叫好，但李老师又微笑着说：“同学如果想主持元旦会，你们必须自己选主持人，自己报名，自己排练，我不会帮助你们做任何事，我只当一位观众在下面看你们表演！你们有没有信心做好？”我们异口同声的说：“有信心！”那一节刚下课我们就开始讨论谁当主持人-这时王嘉奕、张涵畅、刘奕菲、刘冠晨自告奋勇的举手了.经过几天的报名、讨论，比赛终于选出了四位主持人，我们的表演节目也报名完了。元旦会开始了，我迫不及待的准备好了我的节目，又排练了一遍，该我们表演新“小红帽”，冯智读旁白，我演猎人，王维松演大灰狼，魏敬轩演小红帽的姥，演了一出搞笑的话剧，李老师在下面正在给我们竖起了大拇指，我们笑了笑，我一蹦一跳的来到座位上了。认真的接着看别人表演。

终于到发奖状的时候了，我又紧张又兴奋，当李老师念到：“陈奕豪、冯智威……”我兴奋不已，那一阵和蔼可亲的话语像一阵歌声般的轻轻的喜悦，漾进我的心田，我走到讲台双手轻轻的接过那蕴含着深深意义的奖状，李老师用手轻轻抚摸着我的脸蛋，对我说：“继续努力，豪豪！”

虽然过了两个学期，看着那奖状，我还是终身难忘李老师的教诲，这奖状不是普通的奖状，而是蕴含着深厚的灵魂。

第4篇：我家的奖状墙作文-叙事-六年级-550字

在我的心目中最美的风景不是高楼大厦，也不是名山大川，而是我家中小房间里的荣誉版块——奖状墙，就因为有了这个奖状墙，我做什么事情都有了强大动力。

那一张张黄黄的奖状紧紧地贴在墙上。每一张都是我努力所换来的回报。你瞧，奖项丰富多彩，不仅有关于学习的，也有兴趣小组的，如：画画、唱歌、跳舞等等。

最上面那张是在校运动会上跑800米，第4名的成绩得来真不容易，谁也没有想到我这么瘦小，又没有多少经验，一个瘦女生，怎么可以有这么个好成绩。那时，我5年级，我们5、6年级是一起比赛的，大家都没有对我抱有太大的期望，可我居然……

令我最自豪的一张则是——奥数竞赛全年级第2名，很多奖状不能代表我的智慧，只有这张才能，我从小就喜欢动脑筋，无论遇到什么很难解决的问题，我会一直在这个问题上下功夫。人家一直说女生一般都是语文好，但我不知道为什么语文在中等水平，但数学成绩我可不赖。有时，我会认为自己是个“假小子”呢！还有老师的原因，因为我们的数学老师比较幽默，明明在上课却像讲空话一样，但我们班的数学成绩一直保持在全年级第1名。

好多奖状都是长方形的，不知道为什么，有一张是圆形的，和其他奖状特别不一样。我一看，那张是数学口算年级第一（100分）的奖状。

最美的风景永远会是“奖状墙”，而且一年比一年扩大，让这个“奖状墙”扩大到整个房间的全部墙壁吧！我会不断努力，“奖状墙”激励我不断前进！

第5篇：奖状的背后故事-叙事-五年级-550字

常常有同学羡慕我上台领奖的风光场面，可是在美丽奖状的背后，除了要感谢的人以外，却很少了解，我曾经比别人更认真、更努力学习的辛苦过程，「一分耕耘，一分收获」，想要有丰硕的果实，就一定要付出辛苦的耕种。

从小爸爸、妈妈一直告诉我，要有努力的付出，才有甜美的回报，天下绝对没有不劳而获的事，当一切的辛苦付出，接下来便是享受甜美回馈的时候，苦尽甘来的甜，会让人有更深的领悟。

在运动场上，更让我体验到一个禁不起挑战与考验的人，就像温室里的花朵，生命脆弱而不长久。记得二年级时，参加全国直排轮日月潭马拉松竞赛时，赛前每次20公里的辛苦练习，常让我想放弃比赛，因为那是体力、耐力与意志力的考验。但是，想起这次的比赛是我梦寐以求的，只有再次咬紧牙关，即起直追，因为别人永远不可能停下来等你，只有自己不断自我要求，才会有好的成绩。

比赛当天全国精英更是齐聚一堂，准备在比赛鸣枪一刻，把平常努力所累积的能量发光发热。我也不例外，沿途经过上坡、下坡等多重的考验，心里明白只有坚持到最后才有资格得到好的成绩。当然我也不负众望在那次比赛中挤进前十名，因此想要有永久的收获，就必须不断的接受磨练。

我们更应该要拓宽自己的生活领域，学习更多元的才艺，使自己不断进步。如果做事一暴十寒，那永远都无法尝到成功的果实，因此，我们应当趁年少时多吃一些苦，为自己的未来打造一条宽广的大道。